Perluas Wawasan Sejarah, Melalui Virtual Experience Museum Penerangan

*PACITAN* – Dalam rangka memperluas wawasan dan meningkatkan literasi sejarah di kalangan peserta didik, SMK Negeri 3 Pacitan turut berpartisipasi dalam kegiatan Virtual Experience Museum Penerangan yang diselenggarakan secara daring melalui Zoom Meeting pada Senin, 9 November 2026, mulai pukul 09.00 WIB. Kegiatan ini diikuti oleh 100 siswa SMKN 3 Pacitan sebagai bagian dari pengalaman pembelajaran di luar kelas yang memanfaatkan teknologi digital.

Kegiatan Virtual Experience Museum Penerangan tersebut melibatkan satuan pendidikan dari tiga kabupaten di Jawa Timur, yaitu Kabupaten Nganjuk, Kabupaten Sumenep, dan Kabupaten Pacitan. Peserta berasal dari seluruh SMA Negeri, SMA Swasta, SMK Negeri, dan SMK Swasta di wilayah tersebut. Secara keseluruhan, kegiatan ini diikuti oleh 111 sekolah yang menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengenal sejarah dan perkembangan dunia penerangan di Indonesia.

Rangkaian kegiatan diawali dengan pembukaan oleh moderator, dilanjutkan dengan sambutan dari pihak penyelenggara. Setelah pembukaan, peserta memasuki acara inti berupa pengenalan koleksi Museum Penerangan yang disampaikan secara langsung oleh juru penerang museum. Melalui penjelasan tersebut, para siswa diajak menelusuri perjalanan sejarah komunikasi dan penerangan di Indonesia, mulai dari masa awal penyebaran informasi hingga perkembangan teknologi komunikasi pada era modern.

Dalam sesi pengenalan koleksi, peserta mendapatkan gambaran mengenai berbagai benda bersejarah yang menjadi bagian dari perjalanan dunia penerangan. Museum Penerangan yang berlokasi di kawasan Taman Mini Indonesia Indah (TMII), Jakarta, merupakan museum khusus yang menyimpan lebih dari 450 koleksi berkaitan dengan sejarah komunikasi dan penyebaran informasi di Indonesia. Koleksi tersebut menjadi saksi perkembangan cara masyarakat memperoleh, mengolah, dan menyampaikan informasi dari masa ke masa.

Salah satu hal menarik yang diperkenalkan adalah perkembangan alat komunikasi tradisional hingga modern. Sebelum teknologi komunikasi berkembang seperti sekarang, masyarakat Indonesia telah mengenal berbagai sarana penyampaian pesan, seperti kentongan, terompet kerang, gendang, dan wayang suluh. Alat-alat tersebut memiliki fungsi penting dalam kehidupan masyarakat, mulai dari memberikan tanda bahaya, menyampaikan pengumuman, hingga menjadi media penyebaran informasi dan pesan-pesan tertentu. Koleksi ini memperlihatkan bahwa kegiatan komunikasi telah menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia sejak dahulu.

Perjalanan sejarah tersebut kemudian berlanjut pada perkembangan media penerangan dan penyiaran. Museum Penerangan menyimpan berbagai perangkat radio dari masa ke masa yang menggambarkan perubahan teknologi penyiaran di Indonesia. Radio pernah menjadi salah satu media komunikasi paling berpengaruh karena mampu menyampaikan berita, informasi pemerintahan, pendidikan, hiburan, hingga perkembangan situasi nasional kepada masyarakat di berbagai daerah. Melalui koleksi radio dan perangkat pemancar, pengunjung dapat memahami bagaimana informasi disebarluaskan ketika teknologi internet belum dikenal secara luas.

Pada bidang televisi, terdapat berbagai koleksi perangkat penerima siaran, kamera, serta peralatan pendukung penyiaran yang memiliki nilai sejarah. Salah satu bagian penting dalam perjalanan penyiaran Indonesia adalah kehadiran Televisi Republik Indonesia (TVRI) yang mulai mengudara pada 24 Agustus 1962, bertepatan dengan pelaksanaan Asian Games IV di Jakarta. Peristiwa tersebut menjadi tonggak penting sejarah pertelevisian nasional. Perangkat televisi generasi lama yang tersimpan di museum memperlihatkan perbedaan teknologi, bentuk, dan cara kerja televisi dibandingkan perangkat televisi modern saat ini.

Tidak hanya radio dan televisi, koleksi bidang perfilman juga menjadi bagian penting dari sejarah penerangan Indonesia. Berbagai peralatan produksi film, kamera, dan perangkat pemutaran film menggambarkan bagaimana media audiovisual dimanfaatkan untuk mendokumentasikan peristiwa, menyampaikan pesan pembangunan, serta memperkenalkan berbagai informasi kepada masyarakat. Salah satu koleksi bersejarah yang menarik adalah kamera yang pernah digunakan untuk merekam pidato Presiden Soekarno di Lapangan Ikada pada September 1945. Dokumentasi tersebut memiliki nilai sejarah tinggi karena merekam salah satu peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Indonesia.

Selanjutnya, peserta juga dapat mengenal perkembangan dunia pers dan grafika melalui koleksi mesin cetak, mesin ketik, serta berbagai perangkat yang digunakan dalam proses produksi media cetak. Keberadaan mesin-mesin tersebut menggambarkan perjalanan panjang penyebaran informasi melalui surat kabar, majalah, dan berbagai bahan publikasi lainnya. Sebelum informasi dapat dibaca melalui layar telepon genggam seperti sekarang, proses penerbitan berita membutuhkan tahapan panjang, mulai dari penulisan, penyuntingan, penyusunan huruf, pencetakan, hingga pendistribusian kepada pembaca. Salah satu koleksi unik yang menggambarkan kekayaan sejarah literasi Indonesia adalah mesin ketik huruf Jawa yang pernah digunakan oleh Keraton Surakarta.

Selain perangkat komunikasi, Museum Penerangan juga menyimpan koleksi yang menggambarkan peran para juru penerang dalam menyampaikan informasi kepada masyarakat. Pada masa lalu, juru penerang memiliki peran penting dalam menjangkau masyarakat hingga ke wilayah terpencil. Berbagai sarana operasional, seperti mobil penerangan keliling dan perahu Departemen Penerangan, menjadi bukti bahwa penyampaian informasi tidak hanya dilakukan melalui gedung perkantoran atau media penyiaran, tetapi juga dengan mendatangi langsung masyarakat.

Mobil penerangan digunakan sebagai sarana operasional untuk membawa berbagai perlengkapan penyampaian informasi ke daerah-daerah. Sementara itu, perahu penerangan dimanfaatkan untuk menjangkau wilayah yang hanya dapat diakses melalui jalur sungai atau laut. Koleksi tersebut memberikan gambaran mengenai perjuangan dan tantangan dalam pemerataan informasi di Indonesia yang memiliki kondisi geografis beragam.

Keunikan Museum Penerangan juga terlihat dari arsitektur bangunannya yang berbentuk bintang bersudut lima sebagai representasi Pancasila. Bangunan museum terdiri atas tiga lantai yang menggambarkan perjalanan kehidupan masa lalu, masa kini, dan masa mendatang. Filosofi tersebut selaras dengan tujuan museum sebagai tempat untuk mengenang sejarah sekaligus memahami perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang terus berubah.

Beragam koleksi tersebut memberikan pemahaman bahwa penerangan memiliki peran besar dalam perjalanan bangsa Indonesia. Informasi bukan sekadar sesuatu yang disampaikan atau diterima, melainkan juga menjadi bagian penting dalam membangun kesadaran masyarakat, memperkuat persatuan, mendukung pendidikan, dan menyebarluaskan pengetahuan. Perkembangan media dari kentongan hingga teknologi digital menunjukkan bahwa cara manusia berkomunikasi terus mengalami perubahan mengikuti perkembangan zaman.

Antusiasme peserta semakin terlihat ketika kegiatan memasuki sesi tanya jawab dan kuis interaktif. Para siswa berkesempatan mengajukan pertanyaan, menggali informasi lebih dalam, serta menguji pemahaman berdasarkan materi yang telah disampaikan oleh juru penerang. Sesi ini berlangsung meriah dengan partisipasi aktif dari para peserta berbagai sekolah. Kuis menjadi salah satu bagian menarik karena mengajak siswa mengingat kembali informasi sejarah sekaligus memahami nilai dan fungsi koleksi museum yang telah diperkenalkan.

Bagi siswa SMKN 3 Pacitan, kegiatan ini menjadi pengalaman pembelajaran yang memberikan sudut pandang baru mengenai pentingnya sejarah komunikasi dan informasi. Melalui kunjungan virtual, keterbatasan jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk memperoleh pengalaman edukatif dari museum yang berada di luar daerah. Siswa dapat mengenal benda-benda bersejarah, memahami latar belakang penggunaannya, serta mengetahui bagaimana teknologi komunikasi berkembang hingga mencapai era digital seperti sekarang.

Keikutsertaan 100 siswa SMKN 3 Pacitan dalam kegiatan ini juga menjadi bentuk dukungan terhadap penguatan budaya literasi di lingkungan sekolah. Literasi tidak hanya berkaitan dengan kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup kemampuan memperoleh informasi, memahami konteks sejarah, mengembangkan rasa ingin tahu, serta mengambil pelajaran dari berbagai sumber pengetahuan.

Melalui kegiatan Virtual Experience Museum Penerangan, diharapkan para siswa semakin menyadari bahwa teknologi yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari merupakan hasil dari perjalanan panjang perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban manusia. Mengenal sejarah bukan sekadar mengingat peristiwa masa lalu, melainkan memahami proses perubahan yang membentuk kehidupan masa kini.

Kegiatan ini sekaligus menjadi pengingat bahwa museum bukan hanya tempat menyimpan benda-benda kuno, tetapi juga ruang belajar yang menyimpan cerita, pengetahuan, dan nilai-nilai sejarah untuk diwariskan kepada generasi berikutnya. Dengan memanfaatkan teknologi digital sebagai jembatan pembelajaran, SMKN 3 Pacitan terus mendorong peserta didik untuk memperluas wawasan, meningkatkan literasi, dan menjadi generasi yang tidak hanya melek teknologi, tetapi juga menghargai sejarah bangsanya.

Penulis : Riski R.